La vie animale fait émerger ou rend fonctionnelles les compétences fondamentales qui permettent à l'enfant

de poursuivre avec succès son apprentissage de la vie - Prof. Hubert Montagner

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Conseils aux parents ayant ou non un chien

Un chien ne peut fonctionner qu'en chien, c'est à nous, humains d'apprendre à nous adapter à eux, d'apprendre à penser, à parler chien, afin d'avoir une cohabitation harmonieuse, sécurisée pour nos enfants et l'entourage plus généralement (copains, amis, famille)

En pratique cela implique : l'apprentissage à l'enfant du respect envers l'animal de compagnie, ce n'est pas un nounours mais un être vivant capable d'émotions et réactif en fonction de ces dernières. On pense encore trop souvent, essentiellement, à protéger l'enfant face au compagnon à quatre pattes. L'inverse devrait l'être aussi.

Conduites envers le chien familier

• Ne pas laisser un nourrisson, un enfant seul avec un chien, même si c'est le chien de la famille. Dans 71,2 % des cas le chien agresseur est connu de l'enfant et vit dans son environnement proche.

• Ne pas laisser votre enfant promener le chien seul.

• Ne pas laisser un enfant jouer avec son chien hors de la surveillance d'un adulte. La situation peut dégénérer du fait de l'excitation des deux. Comme cela arrive quelque fois entre deux enfants qui chahutent, mais en cas de dérapage les conséquences peuvent être bien pire.(38,5 % des morsures ont eu lieu au cours d'interactions habituelles avec l'enfant (caresses, jeux ..).

• Ne pas laisser un enfant se comporter avec un chien comme s'il était un jouet, une peluche, une poupée. Les morsures sont le fait de toutes les races, de la plus petite à la plus grande, de celle réputée "la plus gentille" à celle réputée "très agressive".

Le rôle des parents dans la relation enfants / chien ou ce qu'il faut savoir du monde canin

• Ne pas tolérer les taquineries envers le chien, même si l'enfant ne pense pas à mal. (32,7 % des morsures au cours d'interactions inhabituelles (taquineries ou pendant le repas du chien...)

• Ne pas solliciter un chien quand celui-ci s'est retiré dans son aire de repos, de manière plus générale respecter ses moments de sommeil, de repos.

• Ne pas déranger le chien lors de son repas.

• Ne pas nourrir un chien seul mais en présence d'un adulte.

• Ne jamais laisser un enfant investir le lieu de couchage d'un chien (la réciproque est également vraie)

• Eviter les étreintes, cela est vécu par le chien comme une prise de pouvoir, une agression, qu'il n'est pas forcément obligé d'accepter venant de la part d'un inférieur.

Enfin il est indispensable de hiérarchiser le mieux possible le chien au sein de la famille, ce travail de hiérarchisation commence dès l'arrivée du chien même si il est encore chiot. Pour qu'une hiérarchie puisse se mettre en place, laissez tomber votre logique d’humain, suivez les règles de la hiérarchie en logique chien...

Le chiot, le chien et l'enfant

29/01/08 Radio France Bleue Alsace

Conduites envers un chien étranger

• Apprendre a l'enfant à demander l'autorisation au propriétaire de caresser le chien.

• Ne pas aller vers le chien, mais inviter ce dernier a venir pour la caresse.

• Ne pas forcer le contact.

• Ne pas caresser le chien sur la tête, préférer le poitrail, les flancs.

• Ne jamais partir en courant voire en criant, en gesticulant.

• Enfin si le chien est loin ou sans son maître, ignorer le chien même si il a une "bonne bouille".

Plus d'infos sur le sujet : enfants et chiens

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